Educação

jul
5

Joi Ito e a necessidade de inovação (revolução) na educação

Henrique Tatsuyuki Soejima em 05/07/16

O sistema de educação de massa predominante (faria sentido incluir também incluir famílias, comunidades e outras organizações de pessoas) globalmente está impregnado de práticas que afastam o ser humano de sua curiosidade, criatividade e capacidade de pensar, saber e fazer que são de sua natureza. Vale muito observar as crianças quando estão livres do julgamento e influência […]

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abr
27

Ser ex humanus

Henrique Tatsuyuki Soejima em 27/04/15

Escola de massa Por um lado entra Por outro passa Onde nenhum se concentra Nessa luxúria devassa Desconhecimento se apresenta Humanidade esgarça Miolo arrebenta Estupro cerebral Abuso emocional Descaso estrutural Sucesso ocasional Pessoas perdidas e manipuladas Autonomia desconstruída À mercê da prancha da resiliência Salvadora ou mortal Olhos furados De tenra infância Pelo sistema dado E sua ganância […]

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fev
24

Complexa Singularidade…

Henrique Tatsuyuki Soejima em 24/02/15

Hj de manhã Gui perguntou se amanhã já era quinta e se depois já ficaria em casa… Depois ele chorou, fez um pouco de “manha”… Ao voltar para o prédio depois de esquecer o celular, encontrei com uma família de vizinhos que estava com seu filho pequeno (provavelmente da idade dos gêmeos) com uma carinha […]

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ago
14

Lição do dia: Educação Escolar não é bala de prata…

Henrique Tatsuyuki Soejima em 14/08/14

Hoje conversei com meu colega TWer Alexandre Corrêa Barbosa sobre Educação. Claro que eu comecei a verbalizar uma montanha de coisas sobre Educação, sobrepostas, misturadas movidas pela minha empolgação/inquietação. Fora minha falta de habilidade de organizar ideias antes de expressá-las adequadamente, havia de fato uma confusão interna, causada por minha obsessão, imatura ainda, por Educação. Eu questionei o conceito pelo […]

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ago
12

[UNIVESP] Terceira Aula: Começando o Projeto Piloto

Henrique Tatsuyuki Soejima em 12/08/14

Neste sábado, 09/AGO/2014, tivemos a terceira aula que também está sendo presencial para início de um projeto piloto para praticar a metodologia de pesquisa que utilizaremos nos projetos integradores. Durante este princípio, o projeto piloto tratará do seguinte macro-tema: “Aprendizagem dos jovens de 10 a 14 anos” ABPP – Aprendizagem baseada em Problemas e Projetos Dois, pressupostos da ABPP: Aprendizagem […]

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